𝙀𝙢𝙥𝙡𝙤𝙮𝙚́𝙚 𝙙𝙪 𝙈𝙤𝙞𝙨 𝐝𝐞 𝐌𝐚𝐢

𝐖𝘼𝙍𝘿𝘼 𝙃𝐀𝐃𝐉𝐀𝐑𝐀 – 𝙐𝙣 𝙋𝙞𝙡𝙞𝙚𝙧 𝙙𝙪 𝘿𝙚́𝙥𝙖𝙧𝙩𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙪 𝘾𝙮𝙘𝙡𝙚 𝙋𝙧𝙚́𝙥𝙖𝙧𝙖𝙩𝙤𝙞𝙧𝙚

L’excellence au quotidien mérite d’être reconnue. C’est dans cet esprit que l’ESTIN met à l’honneur Melle Warda HADJARA, distinguée en tant qu’𝙀𝙢𝙥𝙡𝙤𝙮𝙚́𝙚 𝙙𝙪 𝙈𝙤𝙞𝙨, pour son engagement exemplaire et sa contribution essentielle au bon fonctionnement du Département du Cycle Préparatoire.

Par son professionnalisme, son sens de l’organisation et sa grande rigueur, Mlle Warda joue un rôle clé dans la gestion des nombreuses tâches administratives du département. Assurant avec efficacité le suivi des dossiers, la coordination des activités administratives ainsi que l’accompagnement des étudiants et des enseignants, elle contribue chaque jour à garantir un environnement de travail structuré et performant.

Toujours souriante et à l’écoute, Warda entretient d’excellentes relations avec les enseignants et ses collègues, ce qui renforce la cohésion et la bonne ambiance au sein du service.

Appréciée pour sa disponibilité, son sens des responsabilités et sa réactivité, elle fait preuve d’un engagement constant dans l’accomplissement de ses missions. Son sérieux et son dévouement font d’elle un véritable pilier du Département CP.

𝑳𝒆𝒔 𝒕𝒆́𝒎𝒐𝒊𝒈𝒏𝒂𝒈𝒆𝒔 𝒓𝒆𝒄𝒖𝒆𝒊𝒍𝒍𝒊𝒔 𝒂𝒖𝒑𝒓𝒆̀𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒍𝒍𝒂𝒃𝒐𝒓𝒂𝒕𝒆𝒖𝒓𝒔 𝒕𝒆́𝒎𝒐𝒊𝒈𝒏𝒆𝒏𝒕 𝒅𝒆 𝒍’𝒊𝒎𝒑𝒂𝒄𝒕 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒇 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒏 𝒕𝒓𝒂𝒗𝒂𝒊𝒍 :

« Warda est une travailleuse exemplaire, persévérante, toujours serviable et d’une grande gentillesse. »

« Elle est toujours disponible pour apporter son aide et trouver des solutions aux différentes situations. »

«Warda apporte beaucoup de calme et de bonne énergie au sein du département, ce qui rend le travail quotidien plus simple et agréable. »

Cette distinction vient récompenser la qualité de son travail, son implication quotidienne et sa précieuse contribution à la réussite des missions du Département du Cycle Préparatoire.

Toutes nos félicitations à Melle Warda HADJARA pour cette distinction amplement méritée, et nos encouragements à poursuivre son parcours avec la même passion et le même professionnalisme.